中華民國教授學會一直以來在推動教育發展和研究領域中扮演著重要角色。該學會致力於提升教育水準，培養精英人才，推動學術交流和合作，並促進教育改革和創新。透過不斷的努力和卓越成就，中華民國教授學會已經成為學術界和教育界的重要組織之一。
首先，中華民國教授學會提供了一個重要的平台，讓教育界的專家學者可以聚集在一起，進行學術交流和合作。這個平台不僅促進了不同領域之間的對話和互相學習，也有助於培育新一代的教育領袖和影響者。通過定期舉辦研討會、論壇、研究計劃等活動，中華民國教授學會為教授們提供了豐富的學術資源和交流機會。
其次，中華民國教授學會通過不斷的研究和創新，推動了教育改革和提升教育質量。教授們在學術研究和專業知識方面的貢獻，不僅豐富了教育理論和實踐，也為學生提供了更好的學習環境和機會。中華民國教授學會致力於開展教育政策研究、教學方法改革、教育技術應用等方面的工作，以提高教育教學水平和培養更多的優秀人才。
總的來說，中華民國教授學會的存在和發展對於推動教育事業的進步和發展具有重要意義。這個組織不僅為教授們提供了一個學術交流和合作的平台，也為教育改革和創新注入了新的能量和動力。中華民國教授學會將繼續發揮其積極的作用，為改善教育環境、提升教育水準和促進社會進步做出更大的貢獻。
48歲林佳儀今年通過中藥從業人員修習課程培訓考試，展開斜槓人生，她小時候體弱多病，她久病成良醫，因此開始接觸中藥領域，現在的她對於中藥材可說是如數家珍，不過她表示現在所學只是入門，中藥博大精深，要學的還有很多。
她從小是個過敏兒，一年四季只有夏天她的鼻子是通的，「其他時間我都只能用嘴巴呼吸，我不停的吃西藥，吃到一天要吞13顆，吃到後來好像越來越沒有效，去英國念書的時候更慘，吃藥對我來說完全沒有效。」她發現這樣下去不行，決定改吃中藥養生，而女兒的乾爹剛好開中藥房，她因緣際會開始接觸中藥，體質漸漸調整過來，甚至更年期也因此延後。
她對中藥材產生濃厚興趣，興起考證的念頭，現在她會偶爾在女兒乾爹的中藥行看店，「在考到證照前我主要是幫忙包藥，為了考證照，我上課的時間超過半年，去年就開始念書了，證照主要的對象是本來就在藥行服務的人，如果是從小就在藥行長大的人，其實根本就不用看書。」
要考到中藥從業人員修習中藥課程的執照並不簡單，要先通過筆試、口試和認藥這3關，林佳儀說「挑戰最大的是認藥，因為我們平常叫的藥都是固定的廠商，所以我們都很清楚這個藥材長什麼樣子，但還沒開始上課之前，我就很疑惑為什麼大陸的茯苓都長得像方糖，後來上課的時候我問老師，老師說是因為切法不一樣。」
和她一起上課的同學通常家裡都是開中藥行，她說考證的目的是為了有底，「我平常就喜歡用中藥材保養身體，考到證照我就可以更深入研究怎麼養生，很多人問我將近50歲了，怎麼還可以長這樣，就是吃出來的啊，還有運動。」她笑說現在已經擺脫小時候的藥罐子體質，所以更希望推廣用中藥食補，從根本調整。
林佳儀為考取證照上了半年的課，教材厚厚一本。記者吳致碩／攝影
林佳儀長期吃素，身材相當纖細。記者吳致碩／攝影
林佳儀外表凍齡，完全看不出真實年齡。記者吳致碩／攝影
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中華民國教授學會的教學資源共享與數位化學習平台建設